ويژگيهاي يك معلم در دورهي آموزشي ابتدايي
ويژگيهاي يك معلم در دورهي آموزشي ابتدايي
1- علاقهمندي به شغل: اولين ويژگي است كه در غير اينصورت معلمي، كاري مشقت بار خواهد بود. علاقهمندي سبب احساس موفقيت و در نتيجه پيشرفت خواهد بود.
2- ارتباط مؤثر با دانشآموزان: در واقع يكي از مهارتهاي اساسي يك فرد براي احراز شغل معلمي در دورهي آموزشي ابتدايي مهارت برقراري ارتباط با ديگران است. معلم بايد بتواند ابتدا با دانشآموزان و سپس با محيط خود ارتباط مؤثر برقرار كند.
3- درك حقيقتي به نام تفاوتهاي فردي دانشآموزان و به رسميت شناختن آن در كار معلمي بسيار مهم و راهگشاست و سبب توجه به نيازهاي گوناگون دانشآموزان ميشود و معلم ميتواند استعدادهاي گوناگون بچهها كشف و درك كند و آنها را به درستي در مسير رشد و تعالي قرار دهد.
4- معلمهاي خلاق موفقترند. خلاقيت در كار معلمي معجزه ميكند.
5- اطلاعات به روز از رشتهي مورد تدريس و كسب آگاهي از تغييرات برنامهي درسي معلم را تواناتر ميسازد. لذا كنجكاوي كه محرك اصلي چنين ويژگي است براي يك معلم موهبتي الهي است. كنجكاوي سبب رشد معلم در مهارتهاي تدريس و ساير مهارتهاي شغل معلمي ميشود. كنجكاوي سبب ميشود تا معلم بتواند زمينهي پرسشگري را در فضاي ياد دهي- در يادگيري دامن بزند.
6- تعليم و تربيت آدمي، در بستر زمان معنا مفهوم پيدا ميكند و عينيت مييابد. از ويژگيهاي يك معلم در دورهي آموزشي ابتدايي صبر و بردباري است. معلمان صبور و برباري بهتر نتيجه ميگيرد.
7- معلمان با نشاط فضايي سرشار از شادي و شور و شوق يادگيري را در دانشآموزان ايجاد ميكنند. اين نشاط چه در ظاهر معلم و چه در رفتار بايد نمود داشته باشد.
و نكتهي آخر اين كه شرافت و حيثيت معلم را نبايد به بازي گرفت. تأمين حداقل معيشيت بدون دغدغه بسترساز فعاليتهاي يك معلم موفق است. آيا براستي چنين توقعي دور از انتظار است؟
عباس الهی